“小手牵大手”初-中职残健共融

活动方案

一、活动背景：

“残健融合”是实现社会公平正义的必由之路，只有消除障碍，促进融合，才能改变残疾人长期以来被救助、被隔离、被社会边缘化的被动局面。“残健融合”是我校2017年开设曹杨职校特教办学点、招收中职特殊学生以来，学校管理和开展党、团组织工作的重点。

二、活动目的

学校实施残健融合，不仅能够实现残疾人自身的赋权增能，还能激发其积极融入校园学习生活的热情，不断提升残疾人的社区活动参与率，使其与健全人、与整个社区形成亲密无间的交融关系，有利于拓展残健共融的广度和深度，进一步优化校园文化建设，营造校园和谐氛围。

三、活动组织机构及对象

本次活动由校团委、政教处共同承办，康复、心理老师参与指导。

初、中职班结对名单：

四、前期准备：

1、设计“结对记录表”

2、心理、康复老师对初职志愿者进行集中培训和个别指导

五、活动阶段及安排

1、2021年2月，初职班结对寻访，初步认识结对学生

2、2021年3月1-12日集中动员、培训（康复老师做前期思想道德教育、服务精神、注意事项等共性）

3、2021年3月18日（暂定）举行“小手牵大手”初-中职残健共融启动仪式

4、2021年3月-6月 开展结对活动，填写“结对记录表”。

5、2021年6月18日（暂定）志愿者交流心得

六、活动要求

     1、志愿者需在教师的指导下开展符合结对学生能力水平和身体素质的活动。

     2、志愿者每周至少与结对学生开展1次结对活动，月底上交“结对记录表”。

     3、志愿者必须做好保密、保护工作，不得随意向他人泄露结对学生的结对学生的个人信息及隐私。

     4、活动过程中，志愿者可用照片或微视频的方式做好记录，保留过程性材料。

     5、学期结束，学校团委、政教处将对表现优异的志愿者进行表彰。

甘霖初职校团委、政教处

二O二一年二月