甘霖初职校《营业员》课程纲要
一、职业定义
在流通企业中具有商品知识和服务知识,能够进行商品整理.商品销售.商品管理和顾客服务的专业人员。
二、主要工作内容
从事的工作主要包括:(1)商品标价和POP广告运用;(2)商品陈列;(3)服务接待;(4)收银操作;(5)票据填写;(6)商品验收;(7)商品盘点;(8)商品推介;(9)服务接待;(10)商品布置;(11)质量检查;(12)销售管理;(13)销售分析;(14)投诉处理等。
三、本课程建议学时为120学时。
四、课程目标
通过任务引领的项目活动,学生能了解营业员的相关知识,初步具备营业员的工作能力,具备诚实守信.善于沟通和共同合作的职业品质,树立良好的服务意识。
五、课程内容和要求
理论模块
第一单元 |
基础知识 |
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知 识 点 |
商业基础知识 |
营业员基本素养 |
商品基础知识 |
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教学内容 |
1.商业的产生与发展 2.商业的地位.作用和职能 |
1.商业道德 2.营业员个人素质 3.消费者权益保护法 |
1.商品知识 2.商品质量基础知识 3.商品条形码知识 |
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第二单元 |
售货知识 |
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知 识 点 |
售货准备 |
售货接待 |
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教学内容 |
1.个人仪容仪表规范 2.售货用具的检查和准备 3.检查和清理环境 |
1.服务礼仪规范 2.服务语言规范 3.服务规范 |
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第三单元 |
商品销售 |
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知 识 点 |
商品整理 |
商品陈列 |
商品销售 |
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教学内容 |
1.检查商品 2.商品标识和标价 |
1.商品陈列的基本知识 2.商品的位置配置 3.商品的陈列要求 4.橱窗陈列 |
1.商品展示 2.商品宣传与介绍 3.售货票据 4.商品拿放 5.商品包装 6.商品装袋 |
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第四单元 |
常用设备的使用与安全防范 |
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知 识 点 |
1.安全标识 2.设备使用规范 3.电子秤的使用 4.防火安全规范 5.防盗窃管理 6.突发事件的处理 7.商店作业安全知识 |
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教学内容
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操作模块
第一单元 |
标价牌 |
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知 识 点 |
标价牌的区分和填写 |
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教学内容 |
1.能正确区分不同的标价牌 2.能正确填写蓝色标价牌 3.能正确填写黄色标价牌 |
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第二单元 |
收银 |
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知 识 点 |
收银操作流程 |
装纸和标准码商品登录 |
收银综合练习 |
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教学内容 |
1.欢迎词 2.三唱 3.人民币鉴伪 4.装袋
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1.装纸操作 2.标准码商品的登录方法
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1.综合操练各类商品的登录 2.综合操练收银的全过程
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第三单元 |
陈列 |
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知 识 点 |
货架陈列 |
货架整理 |
货架卸货 |
综合陈列操练 |
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教学内容 |
1.货架的陈列顺序 2.货架的陈列的方法 3.货架的陈列的注意事项
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1.货架整理顺序 2.货架整理的方法 3.货架整理的注意事项
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1.货架卸货的顺序 2.货架卸货方法 3.货架卸货的注意事项
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综合操练货架陈列的全过程
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第四单元 |
销售小票 |
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知 识 点 |
销售小票的认识和填写 |
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教学内容 |
1.认识销售小票 2.能正确填写销售小票 |
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六、教学建议
1.本课程的教学应紧扣营业员的教学目标,围绕教材主体内容,以引导法的教学理念根据学生实际状况,创造性地开展教学活动
2.本课程教学的关键是现场教学创设工作情境,加大实践操作的容量,通过大量直观式参与式的教学活动,让学生在“教”与“学”的过程中,认识营业员工作的特点,初步了解营业员的工作。3.在教学过程中,要运用多媒体.投影灯教学资源辅助教学,帮助学生理解营业员的工作特点。
4.在教学过程中,要着眼学生职业生涯的发展,致力于培养学生对营业员工作的兴趣,积极引导学生提升自身职业素养和职业道德水平
七、教学评价
1.在教学中,建议采用以形成性评价为主的包括阶段性评价.过程性评价以及项目评价等评价方法,形成促成学生发展的评价方法,反映学生能力的评价结果。
2.使营业员教学评价内容向多元化发展,结合课堂提问.课外作业.平时测验.技能竞赛.小组讨论.以及阶段考试情况等,综合评价学生的成绩。