一、课程定位

《美术》课程是甘霖初职校的一门必修课程。本课程以拓宽学生视野、提高学生审美情趣、增强学生的绘画创作能力为导向。通过欣赏艺术作品和绘画技法练习和工艺美术学习提高学生艺术素养，培养学生美术学习中养成耐心、细心的态度。同时，在绘画创作的过程中，结合学校专业特色，引导学生思考色彩搭配、构图等美术知识如何在专业作品中予以运用，将审美眼光带入专业学习中，以提高升美术学习、的实用性。

本课程功能在于使学生了解基本的美术知识并对常用的绘画手法有初步的认识，能通过绘画练习掌握基本的平面绘画技巧，通过工艺美术的学习提高动手能力。内容主要包括了色理知识学习、构图法学习、了解主要绘画形式、平面绘画技法学习、以及软陶制作。

二、课程理念

本课程适应初级职业学校学生的能力水平，旨在提高学生的审美能力和动手能力，丰富学生兴趣培养和居家休闲的选择，同时也满足服务专业课程学习的需要。

本课程的建设遵循以下理念：

（一）尊重学生个体差异

本课程强调从学生发展现状出发，面向全体，关注个体差异，根据学生的能力水平和特殊需要制定课程目标，确定课程内容和方法，分层开展教学。

（二）突出学生实践体验

本课程以绘画技法的学习为载体，充分利用有效资源，通过多种途径引导学生体验和实践，提升审美、提升绘画创作的能力。

（三）提高学生创新意识

本课程要注重学生创新意识的养成，在掌握基本绘画技法的同时，通过发挥学生主体意识，结合美术知识和基本绘画技法尝试进行拓展创作，提升学生自信增强学生创新意识和审美能力迁移的能力。

三、设计思路

本课程以学习基本绘画技法、提升审美能力为导向，将分为艺术作品欣赏、平面绘画技法学习和工艺美术学习三大板块内容。其中艺术作品欣赏将带领学生认识和分析世界名画美在哪里，所运用的绘画技法是什么。在开展平面绘画技法教学的过程中，又将从易到难，让学生掌握一定理论知识的基础上运用不同的绘画材料学习绘画技法。工艺美术的学习不仅能提高学生的动手能力也能让学生了解一些中国传统艺术，提高民族自豪感。

（一）课程目标

1.知识与技能：了解美术方面的基础知识，学会基本的绘画技法，能养成一定的动手能力。

2.过程与方法：通过欣赏世界著名艺术作品，形成多元的审美，通过教师示范—学生练习—展示评价的教学模式，使得学生逐步掌握平面绘画的基本表现技法，提升美术素养。

3.情感态度与价值观：培养学生对美术学习的兴趣，提升学生审美，培养学生民族自豪感。

四、课程内容和要求

（一）课程内容选择标准

课程内容参考少年儿童出版社九年义务教育课本六年级第一学期和第二学期课本，针对学生实际情况进行删减和增补。

（二）课程所需资源及场地

课程所需制作耗材：勾线笔、上色用具、素描纸、卡纸、粘土、等。

课程所需制作工具：剪刀、粘土工具刀等。

课程所需场地：美术教室

课程所需展示交流平台：学校手工坊、创意集市等。

（三）教学进度及主要内容安排

本课程学制为1年，建议学时为42学时。

职一年级第一学期

主要教学模块	授课内容	课时	单元目标
黑白线描	线描纹样练习、黑白线描艺术字设计、黑白线描装饰画	5	1.初步了解黑白线描这一绘画形式。 2.学会设计线描纹样。 3.学会黑白线描艺术字设计。 4.学会运用线描纹样绘画黑白线描装饰画。
青花瓷韵	书签设计、对称画法练习、青花瓷瓶绘画、剪贴装裱	5	1.了解青花瓷的文化背景，感受青花瓷的独特韵味。 2.学习绘画青花瓷纹样设计书签。 3.学会轴对称画法。 4.运用已学纹样绘画青花瓷瓶并进行剪贴装裱。
透视原理	平行透视画法练习、油画棒作品《雏菊》练习、平面绘画《乡间小道》练习	6	1.知道“近大远小”的透视原理。 2.能运用透视原理绘画方体。 3.运用油画棒、水彩笔等基本绘画用具表现具有透视原理的绘画作品。
喜庆的暖色	色彩练习、春节贺卡制作、春节挂饰制作	5	1.学会区分冷暖色调，能例举常见的暖色及搭配实例。 2.结合已学绘画技能，运用暖色系制作春节主题贺卡和挂饰。 3.掌握基本的剪、贴技能。

 

 

 

 

职一年级第二学期

主要教学模块	授课内容	课时	单元目标
平面设计	艺术字设计、封面设计、马克笔上色练习	5	1.知道字体设计的常用方法，学会设计艺术字体。 2.知道书籍封面的三要素，尝试设计书籍封面。 3.学会运用马克笔进行上色。
版画艺术	版画基础知识、纸版画练习、木版画拓印练习	6	1.知道什么是版画，及版画的基本制作流程。 2.学会制作纸版画。 3.学会木版画的拓印。
粘土微景观	软陶基本技法、组合景观造型制作	6	1.知道软陶的基本特性，认识软陶常用工具。 2.学会搓、捏等塑形技法。 3.学会组合造型，设计粘土微景观
身边的美术馆	美术馆线上游览、小报设计	4	1.学会运用网络进行美术馆线上游览及参观预约等。 2.记住两个上海的知名美术馆。 3.学会运用平面设计的相关知识制作美术馆宣传小报一张。

五、实施建议

（一）教材的选用与编写

在教学编写过程中，注重教学内容的专业性以及表现形式的灵活性，选材的生活性以及单元教学的逻辑性。美术作为学校的一门必修课，更多的是从学生的兴趣以及专业性出发，培养学生美术学习的积极性，提高学生美术方面的素养，为学生提升审美和专业发展打好基础。

（二）教学建议

在实施的过程中，具体教学内容可以因为学生的实际情况进行取材，注重表现方式，让学生感受中国传统的文化，形成具有一定特色的艺术作品。同时，在教学过程中，采取教师示范、学生练习的形式，两者相互结合。

（三）评价建议

初职学生的思维活跃、想法丰富，在评价过程中应该注重鼓励为主，建议为辅，让学生在快乐中学习，在学习中感受快乐。

（四）保障措施

在教学过程中，为了教学顺利展开，美术组几位教师将会围绕单元教学内容进行讨论，并且选择适合初职学生绘画的主题内容。