普陀区甘霖初职校第六轮教师专业发展团队建设实施方案
根据《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（中发〔2018〕4号）和《中共上海市委上海市人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》（沪委发〔2018〕18号）的总体要求，把队伍建设作为教育事业发展的重中之重，打造高水平专业化创新型骨干教师队伍，充分发挥优秀骨干教师队伍的示范引领作用，现制定甘霖初职校第六轮教师专业发展团队建设实施方案。
一、工作目标
聚焦学校发展，以目标引领、队伍驱动、项目推进、机制建设为举措，建立我校教师专业发展团队。
按照全校专任教师15%的比例遴选，构建由高级指导教师、教学（教育）能手、教坛新秀三个专业发展梯队组成的教师专业发展团队。
二、适用对象
本校在编在岗且须为2024年6月30日之后退休的教师。
三、评选原则
1.坚持公平、公开、公正的原则。
2.坚持“师德为先、综合考核、实绩为主、择优选拔”的原则。
3.对师德表现突出，教学成绩优秀的青年教师可以破职称、年龄限定评选。同等条件下，对获得区级以上教学大赛一等奖，市级教学比赛二等奖及以上教师优先考虑。
四、评选名额和聘任时间
1.评选名额（不超过同等级职称教师总数的15%）
高级指导教师 1名
教育(教学)能手 3名
教坛新秀 2名
2.聘任时间
2021年12月中旬-2024年6月
五、申报条件、工作职责和工作任务
（一）高级指导教师
1.申报条件
须具有高级教师专业技术职务任职资格。师德高尚，热爱学生，为人师表；有一定的教育理论水平和教科研能力，专业基本功扎实，教学水平较高；能积极参与教育教学改革，在区域内本学科领域有一定的知名度；已经担任过或者正在担任本专业（学科）的建设与指导工作，对本专业（学科）建设提出指导性意见，主持或者制订过本专业的教学文件；具备一定的带教经验，认真指导、培养或者引领青年教师，促进学科教研（备课）组专业发展。
2.工作任务及基本职责
根据学科建设的需求指导教研（备课）组学科建设，通过课程开发、资源建设、教研指导、课题研究、成果展示等多种形式促进教研（备课）组学科提质增效，解决学科建设中的难点问题；带教从教五年内职初教师（指导新进、新任学科三年内教师），带教或指导成绩显著。
高级指导教师除履行基本职责外，应根据学校学科建设、青年教师的发展需求创造性地开展工作。
任期内完成“六个一”任务：
（1）每学年上好一节校级及以上示范课或者观摩课；
（2）每学年做好一次专题讲座；
（3）主持校级或以上课题；
（4）组织开展一次校级及以上教学互动研讨交流活动；
（5）至少有一篇论文在区级及以上刊物发表；
（6）组织开展一次带教教研（备课）组及带教教师终期成果展示活动。
（二）教学（教育）能手
1.申报条件
（1）须具有一级教师专业技术职务及以上任职资格；
（2）教学能手：热爱教育，为人师表；具有较强的事业心、责任感，并取得一定的成果和经验，在教学上有自己的专长。
（3）教育能手：热爱教育，为人师表；具有较强的事业心、责任感、育德能力，有五年及以上班主任经历，在各项班级管理考核中名列前茅，并具有丰富的班级管理经验。
2.工作任务及基本职责
（1）教学能手：在学科建设中发挥骨干教师的引领作用，成为教学科研的中坚力量，积极开展教育信息化实践研究，并取得相应成效。
任期内完成“五个一”任务：
①每学年上好一节校级及以上示范课；
②每学年做好一次专题讲座；
③主持校级或以上课题；
④指导（带教）教师终期成果展示一次；
⑤有一篇论文在区级以上刊物发表。
（2）教育能手：在班级建设中发挥骨干教师的引领作用。成为班级管理、育德研究的中坚力量，承担或者主持德育课题研究，工作积极主动有成效。
任期内完成“五个一”任务：
①每学年上好一节校级及以上主题班队会示范或者观摩课；
②每学年做好一次育德专题讲座；
③主持校级及以上德育课题；
④对困境生开展个案跟踪指导，终期完成辅导交流汇报展示一次；
⑤有一篇德育论文或案例在区级以上刊物发表。
（二）教坛新秀
1.申报条件
须具有二级教师专业技术职务任职资格，年龄原则上不超过30周岁。必须热爱教育，为人师表；有事业心和责任感，虚心善学，在教育教学中表现出一定的发展潜能。
2.工作任务及基本职责
在学科建设中发挥骨干作用，积极参与学科教育教学实践研究。
在任期内完成“四个一”任务：
（1）主持或参与校级及以上课题；
（2）每学年上好一节校级示范课；
（3）主持或者参与学科课程建设，每学年至少完成一项课程资源开发任务（如校本教材编写、单元精品教案设计、配套练习设计、单元微课或微视频等）；
（4）有一篇论文（案例）在校级以上交流或者发表。
六、评选工作安排
1.组建评审委员会
张瑾李伏霞 沈勇军沈义芳 王玲珺 邱正玲
特邀专家：李萍 王芳
2.工作流程
上海市普陀区甘霖初职校
2021年11月16日